心理仪器数据分析系统

一、系统说明:

    本系统可以将心理仪器数据结果进行快速统计、分析,以便对个体作出较为客观的科学评价,又能在团体测试中完成心理档案库的建设,为促进学生心理健康工程作出新贡献。将心理仪器测试后产生的原始数据读入本系统,再根据心理学原理进行处理、汇总、分析、评价,并输出散点图、评价表等。

二、详细功能说明:

(1)、本系统可通过USB数据线进行仪器测试数据的实时同步。

(2)、心理档案功能:系统以班级为单位建立学生基本信息,信息允许学校进行灵活修改,设定。包括班级信息,学生信息,汇总统计三个主要功能。

①班级信息:以班级为单位,编辑学生归档信息。可以进行信息的添加,删除,修改等。

②学生信息:在对应的班级下添加,删除和修改学生个人信息。个人信息包括学生姓名,年龄,性别等多项人口学信息;学生信息可批量导入。

③汇总统计:汇总学生仪器使用的频率。

(3)、仪器数据功能:所有测试数据的汇总分析。

①数据内部处理方法包括图表分析、描述统计、 推断统计等,结果报告形式有项目分析、个体分析、设定范围分析;

②可按照姓名,性别,学号查询特定个体或群体的结果数据, 也可同时呈现多种仪器的分析报告; 

③数据可通过分布图,二维散点图呈现,直观具体。

④所有结果报告均可以文档格式保存,

⑤评估数据可导出 excel,方便进行深度分析;

(4)、系统管理功能:包括系统设置和系统日志。

①系统设置:主要是针对本系统进行日常维护,包括常规设置,系统维护,数据备份,系统升级等功能。

②系统日志:主要是该系统日常使用情况的轨迹记录,方便管理员进行查询管理。

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